1.1.1学校校名。学校中文全称为三亿体育官网有限责任公司（广州大学附属艺术学校），英文全称为Guangzhou Arts School；中文简称为广州艺校 ；学校校址为：广州市天河区天源路1072号，邮政编码为510520；官方网址为：http://www.gzartschool.cn，官方微信号为：gzartschool。
二维码为：
1.1.2学校办学性质。
学校为广州市政府举办的公益类(暂不分类)事业单位，具体由广州大学管理，业务由广州市教育局指导。学校为承担中等职业艺术类学历教育、承担后备人才的九年义务教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
学校招生对象为小学毕业生、初中毕业生、高中毕业生。办学规模为7个年级50个班级，目前在册学生总数1409人。
学校创办于1973年，是我市唯一一所公立的综合类艺术学校。1999年迁入现校址，毗邻华南植物园，2004年通过广东省重点中等职业学校评估，2006年始被教育部评定为国家级艺术类重点中等职业学校。
1.1.3校园面积。
学校占地面积28000平方米，约42亩，学校与广州市芭蕾舞团共用一大院，共用占地面积44484平方米，约66.7亩。学校平面图为：
学校自有产权的建筑面积28000平方米。在财政专项资金340万元支持下，学校租用芭蕾舞团场地8898平方米，使学校实际使用的建筑面积达25678 平方米。
1.1.4学校资产。
学校固定资产6643.7万元，比上年增加194.8万元，教学仪器设备979.1元，比上年减少95.9万元，图书藏书5.3765万册，比上年增加1923册。具体见下表：
1.2.1招生规模：
学校每年招生大致在350-400人之间。2016年招生327人，比2015年的招生数358人稍低，具体为：
2016年与2015年的招生数的比较图：
各专业类的比例为：
1.2.2在校生规模。
学校现有在册全日制在校生1409人，其中小学六年级学生42人，初中学生384人，高中（中职）983人。
在册学生1409名中，其中校本部学生1048人，分校学生323人，它的构成为：
在册学生中，校本部学生与分校学生比例为：
1.2.3毕业生规模。
2016年学校有毕业生244人，毕业率100%，就业率90.2%，对口就业率90%，职业技能证书考取率为6%，双证率为6%，思想品德操行及格率100%，学生没有犯罪记录。
1.2.4学生结构。
在册学生1409人，学生年龄分布及男女情况为：
在册学生男女比例图：
1.2.5巩固率。学校巩固率在80%左右。2016年学生非正常流失率为20%。
1.3.1师生比。全校教工113人，校本部的师生比为1:9，职称分布为：
1.3.2“双师型”教师比例。双师型教师数是59人，聘请行业企业兼职教师数是6名。
1.3.3专任教师学历、职称情况。
学校现有专任教师85名，本科学历76人，研究生8人，两者占专任教师的98.8%；高级职称22名（占26%）、中级职称24名（占28%）、初级职称28名（占33%）、未定职级11名（占13%），分布图为：
学校固定资产6643.7元，教学仪器设备979.1元，纸质图书藏书5.4万册。对比2015年固定资产增加194.8万元，教学仪器设备减少95.9万元，纸质图书增加1923元。学校建有百兆主干校园网，文化课室14间，都安装多媒体。建立了3个校外实训基地。
学校坚持专业与文化并重的教学理念，旨在培养德艺双馨的知识型人才，因此非常注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，在校生犯罪率为零；强化教学常规管理，采用与普通高中相同的教材，教学与实训相结合，学生文化课合格率75.2%，专业课合格率96.5%。
2.2.1注重建设校园文化环境的建设和文化积淀，走 “名家育人，氛围育人”模式，从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验。2016年底，对在校全体学生进行调查，情况如下：
2.2.2学校教学重点是为学生的升学着想，同意兼顾学生的直接就业。“团校合一”是办学特色，通过学生的实训与比赛、师资的高质量的培训，充分提高教学质量，促成升学与直接就业。
2.2.3学生的活动，体验生活。学生通过开展义卖、环保、敬老、跳高市场等活动，体验生活。
下图为学生的义卖活动：
下图为学生的跳蚤活动广告：
学校按要求按标准评选国家助学金和国家免学费资助政策的享受对象，2016度资助情况为：
学校在收到市财政局拨付的国家助学金预拨款后，能及时、充足地将助学金发放给受助学生，减轻贫困学生的家庭经济负担。
学校历来重视学生的实习就业工作。今年我校共有中职毕业生244人，升学就业率达到89%，对口就业率达到90%，学生参加普通高考升入高等教育比例达到59%，学生本地就业底薪达到3000元左右，就业率与以往比较基本持平，底薪有所提高。
2016届各专业学生升学、直接就业情况表:
学校积极开展学生职业规划工作，引导学生走普通高考之路与直接就业之路。2016年度的244名的毕业生中，有192名学生报名参加高考，报名率为78%。
通过实训、比赛和演出，推进学生的舞台经验，促进专业发展。
我校学生的文化素质、高校与企业的表演能力、适应能力、创新能力均得到的好评，特别是得到了北京舞蹈学院、上海戏剧学院的赞誉。
结合本校的实际情况，在对社会需求及趋势、学校专业现状分析的基础上，在专业培养专门化方向、职业能力和教学内容安排、专业师资和实训设备建设等方面进行滚动式调整。2016年新开设六年制钢琴专业，系统化、科学化和多元化培养艺术人才。
6年制钢琴专业班课程设置与学时分配表
3.2.1公共基础课和教材选用。学校按中等职业学校的要求设置公共基础课、专业课、文化课方面(参加高考)，教材的选用为：
由于舞蹈、影视有体能消耗很大的基训和形体，可替代体育，美术和音乐专业计划下学期开设体育课，并保证所有专业每天一小时的体育锻炼时间。
3.2.2专业设置。
专业设置为：
注重多样实训，以演带排、以排带教、以赛促练，积极推进学生的实训及比赛。实现“课堂舞台零距离，教学实践一体化”。
3.2.3师资队伍建设。坚持“培养、引进、外聘”相结合的发展思路，加强专业梯队建设，完善教师培养制度，提高教学科研成果数量和质量。
学校师资队伍专兼结合、数量充足，校本部的生师比达到1:9；今年引进专业老师7名，其中钢琴专业研究生两名。教师教学成果突出：专业、文化在各类比赛中16个项目获奖，其中国标舞专业再次荣获英国黑池世界拉丁舞集体舞亚军。剧目《鸡情四射》荣获上海黑池舞蹈节公开赛16岁编队舞冠军。
中国舞剧目《过番行》参加第四届“荷花少年”全国舞蹈展演，获专业组“荷花少年”称号。10月获“红棉杯”
广州市优秀舞蹈作品展演优秀作品奖。
语文组的市级课题《中职艺术专业语文课堂阅读探究式课型研究》于2016年6月顺利结题。
3.2.4课程建设。学校重视课程建设，加强教科研建设，用教科研助推教课改。文化课教师参与语文、数学、英语的校本教材编写，2016学年编写《必修4》，数学《必修5》，语文《必修3》3本，近三年累计系列教材达9本,并正式出版了6本；
如下为校本教材：
如下为正式出版的校本教材：
专业方面启动了采风和编写工作，下图为采风剧照：
民间舞教材采风编写的系统工程，力求在蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈方面形成自己的教学特色。目前率先展开藏族舞蹈的校本教材建设。
3.2.5人才培养模式的改革。
学校的培养目标是双轨制，即就业和升学两个方向。
就业方向是为各文艺团体、企事业单位输送高素质的文艺人才，如广州芭蕾舞团、广州粤剧团、广东省南方歌舞团、广州市歌舞团以及国外的知名艺术团体。
升学方向是向高等艺术院校输送优质生源，如北京舞蹈学院、北京电影学院、中央戏剧学院、中央音乐学院、上海戏剧学院、中央民族大学等高等学府。
如下为北京舞蹈学院校园照片：
3.2.6信息化建设。学校注重信息化在教学中的应用，全部文化课教室安装多媒体平台，使多媒体教室22个。同时注意基础建设与应用建设。2016年度，信息化项目预算359万元，投入建设为275.05万元，具体为：
10名老师参与微课制作和16名老师参加晒课活动。同时开展校级精品7门课程的建设，提高教学的水平。
3.2.7实训基地。加强实训基地的建设，与广州芭蕾舞蹈团，广州歌舞团，广州杂技团合作办学，为这些单位进行“订单式”培养，也为学生顶岗实习提供机会， 2016年度，2010级芭蕾专业学生8人进入广州芭蕾舞团进行为期半年的顶岗实习，实习期间参与芭蕾舞团演出20余场。
3.2.7教学资源建设。历届的实训成果（毕业汇报演出）和外出演出、考试、大师课等都进行资料的收集、整理、归档，建立资料库、建立精品课程，建立网络教学平台（ http://gzsysxx.fanya.chaoxing.com），为教学提供帮助。
3.2.9国际合作。
2015年10月参加广州大学组织的赴美巡演（孔子学院“三巡”项目），2016年赴希腊参加文化交流演出芭蕾舞剧《天鹅湖》。
3.3.1校本研训规范执行。学校制定有校本研训工作方案，校本研训有目标、有步骤、有措施。教师继续教育及时布置，及时督促，及时登记。本年度继续教育，实训73人，
通过年度验证66人，通过率71.74%。比2015年比较为：
3.3.2业务学习常态开展。学校对各教研组有明确的专题研修要求，各教研组每单周结合教研活动正常开展业务培训，结合课程标准、人才培养方案、考纲等进行专题学习研讨。
3.3.3培训形式“派出去,请进来”。本年度请进国际专家5人，国内著名专家3人，外出观摩交流学习55人次，比以往有了更大的突破，通过培训，老师的专业水平得到很大的提升。
法国专家Joelle Mazet来校指导
澳洲专家王家鸿、唐秀云老师给所有芭科老师进行直观性教学指导
3.3.4企业实践提升能力。根据学校制定的专业教师下企业实践的有关规定，学校组织教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。
3.3.5培训人员重点突出。学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划，以及骨干教师、青年教师培训制度，积极组织教师参加各级、各种培训，2016年学校教师参加各种培训55人次。
3.4.1教学方面。
3.4.2学生管理的特色。
一是配备专职生活老师。每班除了配备班主任外，初中以下的班级，每班配备一名生活老师。目前全校生活、值班老师人员有20名。他们日夜守候在学生的身边，对学生无微不至的关怀。
二是校园文化有声有色。
三是专项教育有保证。开展预防“艾兹病”专题全校学生讲座、《预防校园暴力》法制教育讲座、全校学生消防演习训练等专项教育活动。
3.4.3后勤服务规范有序。
3.4.4强化安全教育。
学校坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，先后组织各种活动：
在迎接多部门开展的安全工作大检查活动中，我校安全工作获充分肯定。
学校进一步强化依法治校和综合治理工作意识，与教育局、广州大学、街道签订委任状、责任书，组织开展了法治教育宣传、国家安全、抵制校园欺凌、禁毒图片展、观看禁毒影片、预防艾滋病等专题教育活动，师生违法犯罪率为零。
下图为学生听讲座的实况：
3.4.5科研管理成效显著。学校科研围绕着校企合作，现代学徒与实训、实习，专业与文化教学等，开展创作、撰写论文、制作。
3.5.1 开设德育课程。学校开设了《职业道德与法律》等专项德育课程，对学生进行思想品德和法治教育；学校将德育工作融入到各门课程教学当中去；每学期均开设德育主题班会观摩活动。
3.5.2.开展文明风采活动。举办了全校学生“美丽校园”合唱比赛活动，丰富学生校园生活。
3.5.3 社团活动。学校共设有八个学生活动，利用周末和周三下午班团活动时间，开展活动。
下图为社团宣传海报：
3.5.4 团组织和学生会建设。团委书记暂缺，有待补充。学生会成立，能按章程开展工作。下图为学生会成员：
3.6.1党支部基本情况。
我校党建情况分布图为：
2016年根据中央、省委、市委和广州大学党委部署要求，结合我校实际，从上半年开始在全校党员队伍中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。在具体学习中，党支部要求党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，全体党员要制定学习计划，自觉搞好学习，做好学习笔记，撰写理论文章或心得体会。
学校推进校企无缝对接，校企融合。与广州芭蕾舞蹈团、广州歌舞团、广州杂技团合作办学，为这些单位进行“订单式”培养。利用校企合作及时吸纳企业里有经验的演员来校教学，打造双师型实践教学团队，也为学生顶岗实习提供机会，培养良好的职业精神和职业素养。2016年度，2010级芭蕾专业学生8人进入广州芭蕾舞团进行为期半年的顶岗实习，实习期间参与芭蕾舞团演出20余场，满足了学生实习就业的需要，密切了校企合作育人的关系。
如下是2013年至2015年合作成果汇报：
近几年我校广泛建立校外实训基地，加强了与企业之间的合作，为学生实训实习学习提供了良好的平台。在学生实习工作中，学校根据上级要求，严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划，签订顶岗实习三方协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，并选派优秀指导老师跟踪指导。学生本地实习率达到100%。
如下为学生演出《花园》剧照：
在学校“周末剧场”、“毕业汇报演出”、 “桃李秋实---文化艺术节”等演出中，我校都邀请兄弟单位、生源基地、用人单位、行业协会、助学慈善机构等300共人观摩考察，培训他们的艺术修养与素质。
2016届学生参加了2015年访美文化交流演出活动，把教育局国际交流专项与国家汉办、广州大学的孔子学院“三巡”专项结合为一，访问巡演11场，经过5个州7个城市，反响很好。当地两家电视台、报纸和网络媒体分别进行了报道。
2016年广州芭蕾舞团《“周末剧场-----青春季音乐舞蹈戏剧对抗赛”》，从4月14日拉开帷幕至6月3日落幕，举办了12场次的演出，参赛节目有芭蕾舞、民族民间舞、国标舞、古典舞、现代舞、声乐、钢琴演奏、肢体偶剧、小品等44个节目，为观众贡献精彩节目。
我校2015年政策性经费（教育经费）按预算下发，100%落实。生均拨款按财政对学校的经常性拨款（人员经费和公用经费）计算为9555元/生*年
2015年项目经费拨款共计1218万元（其中内涵建设455万，校舍维修维护及设备购置405万，信息化及其他358万）。
广州市政府历来非常重视职业教育的发展，政府将职业教育纳入经济社会发展 “十三五”规划，出台各类文件将职业教育列入政府对相关部门的考核目标；重视职业教育毕业生的质量，每年都进行毕业生评价工作。
学校办学有充分的自主权，学校编办核定的编制数为148人，2015年年末我校实际拥有编制人数82人。
根据学校编制情况，为满足学校教学及发展需要，年内计划公开招聘14名人员，其中专业课教师9名、管理人员5名；同时临时聘用代课老师，上学期代课教师14人，其中专业教师11人、文化教师3人；下学期代课教师18人，其中专业教师14人、文化教师4人，以保证学校教育教学工作的正常开展。
“团校合一、校企合作”、“专家引领、名师指点”、“国际接轨、开拓进取”是我校的办学特色，教学与实训紧密衔接的办学模式，使2016年度工作呈现出以下的亮点与特色。
学校与广州芭蕾舞团共处一大院，从“校长、团长”合二为人、“校团共地”、“资源共享”，到“人员互派”、“师资培训”、“出国交流”、“学生实训实习”等，与广州市芭蕾舞团签订长期合作的《校企合作框架协议书》，永久合作。下图为广州芭蕾舞团剧场，也是学生实训场地。
校企合作后，解决学校“用地面积不够”、“建筑面积不够”、“实训场地”、“师资培训”、“出国交流”等问题，使学校迅速上升为“国重”，并成为广州市重要艺术教育基地。使更多的学生有更多的实习、演出、就业的机会。
校长、团长---张丹丹，世界著名芭蕾舞表演艺术家、广州芭蕾团创始人，获得国务院授予突出贡献奖，享受政府特殊津贴、专业技术二级。被载入《世界名人录》，并被美国传记协会授予"二十一世纪知名女性"称号和"ABI环球桂冠"荣誉。
在她的领导下，广芭神话般迅速崛起，广艺从只有三个专业、生员规模不足百人，建设发展为现在有12个专业、1400多名学生的国家重点中职。校长个人的社会影响力、专业行业内的大师地位以及言传身教、亲身一线教学的引领，都起重要作用。
学校引进国家一级演员（8名）和国家二级演员（7名），师资力量充沛。尤其是享受国务院政府特殊津贴、受聘专业技术岗位二级的朝乐蒙老师，更是技艺超群。
同时聘用多名外国专家：
国内外著名的专家成为学校的学科带头人，成为学生的偶像。如国标专业的学科带头人成兵、瞿腊佳：
中国舞专业学科带头人：
钢琴专业学科带头人：
在“校团合一”、“专家引领、名师指导”及“课堂舞台零距离，教学实践一体化”办学理念下，我校学生在2016年度的各项比赛活动中，获奖的人次共为370人次，其中国际级32人次、国家级138人次、省级146人次、市级54人次。
一是办学经费问题不足。主要原因是市财政补助统一拨付，学生学费低，收入少，学校靠自筹难与支撑教师工资。
2016年我校113名教工（在编人员82人、劳动合同31人），再加劳务派遣20名人员、临时聘用代课教师15名，共需要自筹解决工资费用为968.8万元。
学费的收入低。在册学生1409名，其中校本部学生1048人，分校学生323人，按学费标准为5600元/生/年，全部学生的学费每年共531万元，难以解决教工的工资问题。
二是学校建筑面积不够。按国家生均20 平方米的规定，在册学生1409人计，建筑面积应达28180平方米。
按国家建筑面积的要求，校本部只能容纳学生1000名。。在租借租用芭蕾舞团场地8898平方米，使学校的建筑面积达25678平方米，本部学生生均建筑面积达24.8 平方米，符合国家标准要求。
三亿体育官网有限责任公司
2017年1月12日
